Cartea "Calul în terapie şi educaţie - Hipoterapie abc"

Cartea prezentată, a doua din seria ABC HYPOTERAPIA, este dedicată calului în terapie și educație. Acesta discută rasele de cai care sunt utilizate în activitatea terapeutică, pregătirea lor și utilizarea ulterioară.

Autorii sunt ipoterapeuţi cu experienţă şi instructori de călărie care sunt atât chirurgi veterinari, zootehnicieni, cât şi profesionişti în domeniul muncii şi comunicării cu caii. Cartea urmărește să faciliteze înțelegerea unui cal care contribuie la procesul terapeutic și să descrie o astfel de utilizare, astfel încât participarea la terapie să aducă beneficii măsurabile pacienților, păstrând în același timp bunăstarea animalelor.

Cartea este destinată viitorilor şi actualilor ipoterapeuţi, studenţilor în domeniul ipologiei şi echitaţiei, precum şi tuturor celor interesaţi de cunoaşterea şi înţelegerea cailor şi de cooperarea informată cu aceştia.

Prima publicare a seriei Hipoterapie ABC a fost dedicată aspectelor psihopedagogice ale activităţii de ipoterapeut cu copii şi adolescenţi cu dizabilităţi. La douăzeci de ani de la lansare, se pregăteşte, se actualizează şi se completează o nouă ediţie. Acum predăm al doilea titlu al acestei serii cititorilor Un cal în terapie şi educaţie. Selecţie, pregătire, utilizare, al cărui editor științific este profesorul hab. Marta Siemieniuch-Tartanus, medic veterinar, instructor de călărie şi hipterapie.

Autorii diferitelor capitole sunt călăreţi cu experienţă medici veterinari, zootehnicieni, instructori de călărie şi hipterapie. Ei au mai mult de o duzină de ani de experiență în lucrul cu cai, inclusiv cai pentru terapie și educație. Fiecare capitol prezintă rasele de cai cel mai frecvent utilizate în terapie şi educaţie, cerinţele pe care calul ar trebui să le îndeplinească, metodele de pregătire şi utilizare, precum şi îngrijirea zootehnice şi veterinară pe care ar trebui să i le oferim.

În conformitate cu orientările Societăţii Poloneze de Ipoterapeut (PTHip), am încercat să aplicăm în carte cea mai recentă terminologie privind domeniul, care de ani de zile în Polonia am definit termenul de hipoterapie. Astăzi, acest termen a fost înlocuit la nivel mondial cu un termen Servicii de asistență pentru ecvidee (EAS), care, în traducere literală, înseamnă un serviciu de ecvidee. Societatea poloneză de Ipoterapeut propune înlocuirea acestui nume cu noţiunea de "sprijin cu participarea cailor," deoarece în ţara noastră, caii sunt folosiţi în principal în terapie şi educaţie.

Conform definiţiei adoptate, sprijinul pentru cai este o acţiune ordonată menită să atingă obiectivul declarat, la care caii sunt incluşi, din motive rezonabile, pentru a obţine beneficii fizice, mentale şi sociale la oameni. O condiţie necesară pentru susţinerea cailor este aceea de a avea o largă cunoaştere atât a oamenilor, cât şi a cailor. În Polonia, sprijinul acordat cu participarea cailor este asigurat în principal de instructorii de hippooterapie și de instructorii de recreere a mișcărilor cu hipoterapia de specialitate.

În cadrul sprijinului general acordat cailor, se disting efecte mai specializate. Acestea includ:

- terapia cu cai, Terapia asistată de echină (EAT);

- educaţia care implică caii, Învățarea asistată de echină (EAL), de exemplu, terapie pedagogică, educație specială, educație revalidare, educație școlară timpurie și școlară, coaching, autoîmbunătățire;

- călărie, activităţi de cai, de exemplu călărie terapeutică, călărie paracvestră, paravolcere, parapantă, olimpiadă specială (Tratament terapeutic Horse Riding, Adptive Riding, Adptive Driving, Para-Vaulting...) etc.

Terapia cu cai este o formă de sprijin, condusă de specialiști calificați (de exemplu, fizioterapeuți, terapeuți ocupaționali, psihologi, psihoterapeuți, logopezi) care includ cai instruiți în programul terapeutic pentru a obține beneficii de la participanții săi. Pentru a efectua terapie cu participarea unui cal, este necesar să se aibă o educație terapeutică orientată și să se finalizeze formarea suplimentară în sprijinul participării cailor. Ca parte a terapiei cu cai, li s-a acordat:

Fizioterapie la cai, Fizioterapie asistată de ecvidee (EAPT). Aceasta este o formă de sprijin cu participarea cailor, condusă de un fizioterapeut specializat, utilizând structura, mișcarea calului și activitatea participantului pe și pe cal pentru a îmbunătăți funcția motorie, participarea în diferite domenii ale vieții și quality al vieții participantului;

Terapia ocupaţională a ecvideelor, Terapia ocupaţională asistată de ecvidee (EAOT). Este o formă de sprijin cu participarea cailor, condusă de un terapeut profesional specializat, care utilizează activitatea cailor și a cailor și mediul înconjurător, pentru a dezvolta competențele de autoservire și independență ale participantului și, prin urmare, pentru a îmbunătăți quality al vieții sale și nivelul/gradul de participare în diferite domenii ale vieții;

terapie psihologică cu cai, Terapia psihologică asistată de echină (EAPST). Aceasta este o formă de sprijin cu participarea cailor conduși de un psiholog, folosind activitatea cailor și a cailor și mediul cailor pentru a îmbunătăți funcțiile cognitive, emoționale, sociale și/sau comportamentale pentru a îmbunătăți nivelul/nivelul de participare în diferite domenii ale vieții și quality al vieții participantului;

terapie logopedică cu cai, Equine Assisted Speach and Language Terapie (ASLT). Este o forma de suport cu participarea cailor condusi de o logopeda specializata, folosind miscarea si activitatea calului pe cal si/sau mediul inconjurator pentru imbunatatirea comunicarii participantului cu mediul inconjurator si/sau vorbirea acestuia in vederea imbunatatirii quality a vietii sale si a nivelului/nivelului de participare in diferite domenii ale vietii.

Educaţia care implică cai este o formă de sprijin, printre altele, realizat de un educator specializat, educator special, psiholog sau psihoterapeut, inclusiv activități educaționale, psihoeducaționale, corective și compensatorii, revalidare și activități de dezvoltare. Educaţia care implică cai poate completa procesul de preşcolarizare, şcoală, educaţie specială sau procesul de dezvoltare personală în viaţa adultă.

Modificările introduse sunt dictate de dorința de a armoniza terminologia din întreaga lume în ceea ce privește activitățile care implică calul și specializarea sa în creștere. Cititorilor publicaţiei le doresc să găsească în ea răspunsuri la întrebările actuale şi, mai presus de toate, o muncă terapeutică şi educaţională sigură şi satisfăcătoare în compania partenerului nostru de neînlocuit, calul.